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2015년 교육이야기를 말합니다.

덧셈은 어려워! 드디어 여러가지 도형 단원을 벗어나 맞이하게 된 수학 3단원 덧셈과 뺄셈 오늘은 그 1차시 덧셈을 할 수 있어요를 공부했습니다. 사실 덧셈이라고 하지만 그냥 덧셈이 아닌 받아올림이 있는 덧셈이라 아이들이 어떻게 할 지 염려스러웠습니다. 전날 집에 있던 패드로 간단하게 영상을 만들어 올려보았습니다. 물론 사이버 학습의 거꾸로 교실에 말이죠. 사이버 학습의 내용을 바탕으로 저는 간단하게 설명과 예시문제를 가지고 접근을 하였습니다. 그리고 본 수업에 들어가서 아이들과 함께 활동을 실시하였는데, 제일 먼저 교과서의 하나씩 세보기를 응용한 스티커 붙이기 활동을 하였습니다. 활동 자체는 간단합니다. 나뭇잎 스티커가 기존에 15장이 있는데 추가로 7장이 더해졌을경우 총 몇장인지를 세보는 것이지요. 위와 같이 곧잘 따.. 더보기
여러가지 도형을 마무리 월요일 수학시간. 오늘은 2단원 여러가지 도형 단원마무리를 하였습니다. 크게 세가지를 하게 되었습니다. 한가지는 선생님이 내는 문제 11 문제 해결해보기, 두번째는 칠교판 놀이 마무리하기(여러가지 도형 만들어보기) 세번째는 체험마당(놀이마당과 체험마당은 필수 지도 차시가 아닙니다) 의 임금님의 옷을 만들어보기 입니다. class123의 타이머 기능을 이용하여 정해진 시간에 하는 활동 class123을 이용하니 교수학습진행이 편하더라고요. 도형의 규칙을 설명하는 친구입니다. 선생님 못지 않게 정말 설명을 잘 하더라고요. 칠교놀이를 통하여 도형에 대해 알아보는 시간을 가져봅니다. 어떻게 어떤 도형을 만들까 고민하는 친구의 모습입니다. 그동안 배운 내용을 바탕으로 조용히 문제를 풀고 발표하고, 조작활동을 통해.. 더보기
사이버 학습 시상 및 기타 이야기 오늘은 아이들의 사이버 학습 일상 이야기와 더불어 기타 오류 이야기를 하려합니다. 함께 컴퓨터실로 이동하여 학생들은 평상시처럼 컴퓨터를 키고 사이버 학습에 접속하여 문제를 풀어보게 하였습니다. 위 사진 모습처럼 한 친구가 아주 열심히 문제를 풀어보았습니다. 그리고 그 결과 100점을 맞았다고 아주 좋아하더라고요. 위 사진은 바로 학생의 100점 맞은 사이버 학습 상의 사진입니다. 그런데 이게 왠일인가요? 교사의 화면에서는 아무도 응시를 안했다고 나옵니다. 위 사진처럼말이죠. 얼른 연구사님께 쪽지를 보내어 오류 수정이 될 수 있도록 해달라고 요청을 보낸상태이긴 합니다. 아마도 사이버 학습이 3월 30일부터 개편된 바, 이에 따른 오류가 아닐까 생각을 해보는데요/ 얼른 개선이 되었으면 좋겠다는 생각을 해보았.. 더보기
글쓰기 표현력 신장3) 학교폭력예방교육 신문과 함께 합시다. 오늘은 아침활동 NIE가 있는 날 학습주제로 '친구에게 상처주지 않는 방법이 무엇일까 고민해보자'라고 정하였습니다. 그리고 나서 아이들에게 오늘 할 활동에 대해 설명을 해주었습니다. 먼저 아이들에게 EBS 교육방송인 여우와 포도 중 '양파의 왕따일기'라는 영상을 보여주고 이야기속에서 말하고자 하는 바가 무엇인지 생각해보게 하였습니다. 내용인 즉슨 반 친구가 학급에서 겪는 친구가 괴롭힘 당하는 장면을 이야기하고 앞으로 어떻게 해야할지에 대해 고민하는 부분이었습니다. 그리고 나서 소년한국일보 2015-3-26, “따돌림․욕설로 상처주지 말자”코너 같이 읽어보게 되었습니다. 집중해서 무슨 이야기인지를 신문을 꼼꼼히 읽어보게 하였습니다. 이 순간은 다들 너무나도 차분해지는 것 같았습니다. 주제가 아이들이 학교생.. 더보기
스크래치 방송하기 오늘은 스크래치 학습 중 가장 어려운 부분인 방송하기를 하였습니다. 이 부분이 사실상 스크래치에서 비중이 엄청 큰 부분이기에 오늘 수업만으로 끝내려고 하지는 않고, 다음주 chapter4에서 조금더 다루기로 하였습니다. 먼저 classting에 올린 것 중 유투브로 방송하기를 아이들이 헤드셋으로 시청한 다음(잘 안들리는 친구는 화면에 띄워줬습니다) 모두 진지하게 영상을 보면서 오늘 학습할 내용에 대해 공부를 하였고요. 이어서 제가 마이크를 잡고 미리 만들어놓은 방송하기 기초 파일을 열어서 아이들에게 보여주었습니다. 저는 교재와는 조금 다르게 아이들이 모를 수 있기 때문에 방송하기가 무엇인지 그리고 방송받기란 또 무엇인지 이야기를 해주었습니다. 조금 개념이 헷갈릴 수 있기때문에 예를 들어 너를 부를께라고 .. 더보기
엄청난 기쁨 앞으로도 꾸준히 어제 날씨가 흐리고 우울했던 날 문득 한메일을 확인하던 중 어딘가 모르게 눈에 띄는 메일이 있었다.스팸편지함에 있는 것을 스팸취소를 통하여 내 편지함으로 옮겼는데(이걸 안했으면 클래스팅 학급 영상 이벤트 당첨된지도 몰랐음) 정말 기분이 좋은 소식 이게 뭔걸까? 와우 클래스팅 피자 이벤트에 우리 학급이 당첨되었다는 소식학기초 아이들의 학급 화이팅 메세지를 담은 영상을 클래스팅에 옮긴 후 주소를 등록하면 되는 간단한 이벤트였는데 우리반 친구들의 응원에 힘을 입어 위와 같은 메일이 왔다.우리학급 같은 경우 클래스박스도 보통 생성하면 100M인데 구성원(학부모)이 많아서 5.5G까지 늘어났는데 이것도 감사한데 위와 같은 소식을 전해주니 더없이 기뻤다. 우리 학급을 소개하자면 상장초등학교 2-1 넋두리라고 지은바.. 더보기
PBL 학습지를 시작해보다. 오늘은 수학시간에 '함께 사는 도형 나라를 만들어 보아요'를 공부했습니다. 학습목표가 아주 재밌네요. 함께 사는 도형 나라 2학년 2단원에서 원, 삼각형, 사각형, 오각형, 육각형을 배웠는데, 각각의 도형들이 모여있는 장소 그 곳을 나라 라고 이름을 지었고, 그 공간속의 좋은 점과 불편한 점을 적어보는 시간을 가졌습니다. 위와 같이 표시를 하였더라고요. 공놀이를 할 수 있고 조금만 그래도 굴러다닌다는 단점이 있다는 글이 원나라의 좋은 점과 불편한 점으로 꼽네요. 이렇게 교과서 활동을 통해서 아이들이 여러가지 도형을 조합도 해보고, 또 불편한 점은 이렇게 하면 좋을 것 같다는 생각도 적어보는 시간을 가졌습니다. 그리고 난 후, 우리 친구들이 익힘책으로 체크하던것에서 벗어나 제가 직접 이번 차시에서 꼭 기억.. 더보기
도형 만들기 수업 오늘 수학시간에는 그렇게 기대하던(?) 칠교판을 이용한 도형 만들기를 하였습니다. 우선 사이버 학습으로 내용을 살펴보고, 무엇을 공부할지를 알아보았습니다. 내용인 즉슨 사이버 학습내 캐릭터가 나와서 모양이 변하는 칠교모양을 보고, 삼각형, 사각형에 대해 공부를 해보자는 내용이었습니다. 두둥! 문구사에서 구입한 칠교놀이판 가격은 저렴했어요. 이천원정도 먼저 사이버 학습을 통해 내용을 살펴보고 있습니다. 역시 저학년 사이버 학습 콘텐츠는 고학년과 달리 재밌게 구성이 되어있네요. 사이버 학습의 내용이 설명이 끝난 다음 우리반 친구들이 아주 열심히 교과서에 대고 그리고 있는 모습입니다. 바로 위와 같이 생긴 녀석이 칠교놀이 교구에 쓰이는 칠교판이라는 친구입니다. 구성은 큰 삼각형 2개, 작는 삼각형 2개, 중간.. 더보기

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