2015년 교육이야기를 말합니다./SW교육을 시작하다 썸네일형 리스트형 스크래치와 함께하는 생활속의 패턴을 분석 어김없이 찾아온 금요일 주소아와 함께하는 수업이 돌아왔습니다. 오늘은 chapter4를 하게 되었는데요. 간단하게 말하자면 패턴분석하기입니다. 다양하게 그려지는 패턴을 보고 그 속에서 어떤 명령어들이 쓰였는지, 그것을 자신만의 패턴으로 만들어보고 추후에 센서보드와의 관계성을 따져보는 것이 오늘의 과제입니다. 우선 지난주 배웠던 내용을 복습해보았습니다. 바로 소리센서를 활용하여 잠자고 있는 듯한 모양의 깜토를 깜짝 놀라게 하는 것입니다. 아이들에게 원리 발견하기에 대한 부분을 ppt로 다시 복습하여 보여주었습니다. 즉 키보드 자판의 키를 센서보드가 대신하되, 각각의 센서 값에 연산 명령어를 주어서 캐릭터가 반응이 일어난다는 점을 이야기하였답니다. 그리고 나서 바로 보조교사 선생님과 함께 오늘 패턴분석하기를.. 더보기 chapter4) 깜또 얼굴이 사라지다- 센서보드 입력장치 활용하기 오늘은 오리엔테이션 이후 세번째시간입니다. 글의 제목처럼 챕터4 깜또 얼굴이 사라지다라는 내용으로 공부를 하고, 센서보드의 입력장치(소리센서, 버튼, 슬라이드, 빛)를 활용한 자신만의 작품을 만들어보는 시간이었습니다. 일단 오늘은 조금은 다르게 일찍 온 친구들도 있고, 늦게 온 친구들도 있어서(수요일은 4~6학년 일과 끝나는 시간이 다릅니다) 일찍 끝난 친구들은 저희반에서 오늘 공부할 내용에 대해 간단히 소개하는 시간을 갖았습니다. 강의교안인 ppt를 가지고 학습할 내용에 대한 간략한 부분을 이야기하였습니다. 즉 버니페이스라는 씨앗 파일을 컴퓨터실에서 코드 분석을 해보고, 분석한 내용을 바탕으로 키보드 값에 해당되는 부분을 소리, 빛, 슬라이드, 버튼을 어떻게 적용해볼 수 있을까를 고민해보도록 하였습니다.. 더보기 2주차 수업) 센서맨의 등장 - 보드를 연결하다. 지난 주는 오리엔테이션으로 앞으로의 일정과 모둠 편성 그리고 조장의 역할, 앞으로의 다짐 등에 대해 이야기를 하였습니다. 본격적인 수업은 바로 오늘부터인데요. 오늘의 주제는 센서맨의 등장- 보드를 연결하다로 설정하였습니다. chapter2의 주제이기도 한데요. 스크래치2에서 가장 두드러진 특징이 바로 센서보드죠? 그 주인공을 지난주에는 컴퓨터에 연결없이 만져보기만 하였는데. 오늘은 씨앗파일을 바탕으로 직접 테스트해보며 어떤 원리를 바탕으로 작동되는가에 초점을 두고 수업을 진행하게 되었습니다. 그 전에 이번주 초에 받게된 1학기 이수증과 상장을 전달하는 시간을 가졌습니다. 제가 직접 전달하는 시간을 가졌는데요. 준비한 상품과 함께 주니 다들 너무 좋아하더라고요^^ 특히나 이수증이 지난 번 후기에도 있다시피.. 더보기 1학기 creating1 이수증을 받다. 8월의 마지막 날이자, 월요일 오후 학교로 소포하나가 와 있었습니다. '대체 뭘까?'하는 마음에 얼른 뜯어보았죠. 그러니 그 안에는 우리 상장초 SW동아리 친구들과 함께 했던 creating1 이수증이 와 있었습니다. 그냥 단순한 인증서가 아니라 멋지게 삼성만의 깔끔함을 담은 이수증이었는데요. 특이하게 2015년 1학기 교사 인증까지 (보조교사 포함) 같이 왔습니다. 아, 최우수 학생으로 지정된 친구에게는 별도로 우수한 성적이라는 말이 찍힌 인증서가 담겨왔는데요. 멋져보였습니다. 순간 드는 생각이 '2학기에도 열심히 지도해야겠다.'라는 마음이 들었고 이번주 금요일날 수업시 이수증을 나눠주면 아이들이 참 좋아할 것 같다는 생각도 들었습니다. 우리 상장초 SW동아리 친구들에게 외쳐봅니다. '얘들아, 우리 2.. 더보기 2학기 주소아 creating2를 시작하다. 오늘은 개학을 하고 나서 맞이하는 주소아 수업의 첫째날입니다. 각 반에서 담임선생님과 함께 공부를 열심히 하고 난 후, 그 주의 주말이 되기 바로 전 날인 금요일. 요즘은 불타는 금요일이라고 하는데, 오늘은 불타는 금요일 creating2 교육을 위한 첫걸음을 시작해보게 되었습니다. 우선 주소아로부터 여러가지 교재 및 교구를 받게 되었는데요. 잠깐 소개해볼려해요. 자, 1학기와는 다른 교구 중 하나입니다. 센서보드입니다. 물론 PC에는 아두이노 셋업 프로그램을 설치를 해야하지요. 학생수와 교사2명(지도교사와 보조교사)에 맞게끔 잘 왔어요. 역시 수업을 할때는 교재가 있어야죠. 컴퓨터실위에 올려놨는데요. 두툼하니 좋네요. 제가 책 상단위에다가 센서보드처럼 학생 이름을 라벨지로 해서 붙였습니다. 스티커입니다.. 더보기 2학기 준비 완료! 얼른 시작하길 바라면서 오늘은 어제에 이어 2학기 준비를 하는 교사의 자세 2탄으로 이야기 주제는 '스마트 교실 구성'입니다. 저희 학교가 올해 2학기부터는 무선랜 구축으로 인하여, 스마트 기기를 활용한 수업을 진행하게 되었습니다. 아직 보안성검토 작업과 기기와 충전함이 들어오지는 않았지만 현재까지는 무선AP(넷기어)장비가 구축된 상태입니다. 서두에 이런 이야기를 하는 이유는 스마트기기를 활용하여 2학기때 creating2 수업시, 스크래치 기본도 같이 다루고자 하는 계획을 갖고 있기 때문입니다. 1학기 내용도 잠깐 돌아보는 시간도 갖고, 센서보드를 이용한 수업도 같이 하면 그래도 스크래치라는 프로그램 이해에 아이들에게 큰 도움이 되지 않을까 해서 입니다. 우선 http://my.juniorsw.com 사이트에 접속하여 수강할.. 더보기 2학기 소프트웨어 교육을 위한 사전 연수받기 여름방학이 시작되었는지 2주가 흘러가네요. 이번 주에는 뜻깊은 행사가 있었습니다. 바로 2학기 삼성주니어 소프트웨어 아카데미를 시작하기 위한 교사(초등) 연수가 경기도 용인 롯데인재개발원에서 있었는데요. 강의장을 들어서기 전의 모습입니다. 10시 30분부터 시작인데, 차를 가지고 오시는 선생님들도 있고 해서 다소 천천히 시작을 하게 되었네요. 아. 일정은 8월 4일부터 6일까지 2박 3일 동안 있었습니다. 우선 첫째날에는 가볍게 지난 1학기 동안의 주소아 활동 살펴보기와 2학기 과목별 연수가 있었는데요. 1학기 주소아 살펴보기와 관련하여 저도 사례발표를 하게 되었네요. 제 앞에 서울 신길초등학교 선생님은 보다 구체적으로 아이들 모둠 구성 및 기타 사례들을 자세하게 이야기를 하셨는데요. 저는 전반적인 이야.. 더보기 1학기를 무사히 마치며 -결과 공유회 발표 오늘은 SW동아리 결과 공유회 발표가 있는 날입니다. SW동아리 친구들과 쉬는 시간 혹은 점심 시간에 평소 보다도 많은 질문을 하였습니다. '선생님 이따 발표 어떤 순서로 해요?', '선생님 발표 내용은 어떻게 말하면 되요?' 등 다양했습니다. 일단 저는 '긴장하지 말고 그동안 만든 내용을 바탕으로 어떻게 만들었는지, 또 느낀점을 이야기해봐'라고 대답을 하였는데요. 과연 어땠을까요? 지금부터 그 현장 속 이야기 전해드리겠습니다. 일단 클래스팅에 과제를 제출토록하였는데요, 그 이유는 추후 주소아 사이트에 과제 제출시 변경되는 내용이 있으면 본인이 만든 자료를 다운 받아 재활용해보라는 의미에서 그렇게 하였습니다. 수많은 글과 작품이 올라왔는데요. 우선 아이들과 또 초대된 친구들과 함께 사전 동영상을 시청하였.. 더보기 11주차) 배운 내용을 토대로 결과 공유회 작품을 만들어요. 오늘은 주소아 프로젝트 수업을 한지 11주차가 되는 날입니다. 배운 내용을 토대로 결과 공유회 작품을 만들어 보기로 하였습니다. 일단 아이들에게 결과 공유회 작품을 만들기 위한 팁을 제가 설명을 하였습니다. 주제가 꿈과 여름방학이다 보니 이에 맞추되, 방송하기나 미로 게임도 좋고, 그러니 마음껏 만들어보되, 그냥 만들지는 말고, 최종학습지에다가 그려보고 적어보고 하면서 코딩을 어떻게 해야할지 생각한 다음 만들어보게 하였습니다. 위와 같이 말이죠. 막연히 하는 것보다는 그림이나 상황을 그린 후 해보는 것이 추후에 스크래치를 이용한 작품만들기 시 도움이 되기 때문이죠. 위 사진속 친구들은 4학년인데 미리 예습과 복습을 클래스팅에서 한 후 와서 그런지 거침없이 만들더라고요. 소리 같은 것을 넣으면 더 효과적이.. 더보기 결과 공유회 준비를 해요 오늘은 SW동아리 활동이 있는 날은 아닙니다. 그러나 다음주가 결과공유회하는 날이기에 이에 대한 준비를 하느라 조금은 정신이 없습니다. 일단 결과 공유회 준비를 위해 몇가지 체크를 해보았습니다. 1. 지도교사가 해야할 일 1) 결과 공유회 전 삼성 주소아에서 추천하는 사전 영상 시청 예) 소프트웨어야 놀자 2) 그동안 아이들과 함께 했던 이야기들 영상으로 모아 만들기 3) 아이들의 활동 모습(지도교사 보조교사 포함) 사진전 준비하기 4) 당일날 아이들 과제 발표 모습 사진찍기 5) 우수 학생 선정을 위한 스티커 모음판 만들기 6) 우수 학생 시상하기 - 지도교사 이름으로, 보조교사 이름으로 각 1명 및 상품까지^^ 7) 상장 만들기 8) 와펜 등 초대장 배부하기 휴우, 이렇게 적어보니 많네요. 천리길도 .. 더보기 이전 1 2 3 4 다음
