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2015년 교육이야기를 말합니다./신문과 함께하는 교육-글쓰기 글표현 시작

내가 읽은 신문 속 내용을 알려요. 오늘은 오랫만에 아이들과 NIE 활동을 하게 되었습니다. 그동안에 NIE워크북을 통하여 안전교육을 해왔던 터라, 아이들에게 나눠줄 신문도 고스란히 쌓아놓고 있었거든요. 때문에 조금은 속상한 마음도 많이 들었고, 아이들과 함께 재밌고 알찬 기사를 함께 할 수 없음에 아쉬움이 컸습니다. 결국 오늘 금요일 처음과 같은 마음으로 돌아가서 아이들과 함께 공부를 하게 되었는데요. 10월 16일자 소년한국일보를 가지고 학습을 하게 되었습니다. 우선 저는 아이들이 마음껏 신문 속 내용을 즐겨보라고 시간을 주었습니다. 신문속에 다양한 정보가 있다보니 각자 받아들이는 부분이 다르고 그래서, 아이들이 마음껏 읽고 자신이 좋아하는 글을 잘 생각해두라고 하였습니다. 그리고 나서 아이들에게 위 양식을 나눠주고 크게 세가지를 해보.. 더보기
자연재난 미리 알고 있으면 예방 오케이 자연재난은 언제 일어날지 알기 어렵고 사고가 발생하지 않도록 막기도 어렵습니다. 그렇기에 자연재난이 발생했을때 대피 행동요렁을 안다면 사고 피해를 줄일 수 있을 것이라고 생각이 됩니다. 이에 오늘 자연재난 중 지진에 대한 이야기를 아이들과 함께 해보았습니다. 일단 워크북을 통하여 지진이 어떤 현상인지에 대해 알아보았는데요. 국민안전처의 영상을 통하여 아이들이 확인을 해볼 수 있었습니다. 영상 내용은 크게 두가지인데요. 지진이 일어났을때의 현상에 대해 이야기를 하고 있고, 다른 하나는 지진이 발생했을때 대피 요령에 대해 재밌게 구성을 하고 있었습니다. 꽤 잘 구성된 콘텐츠라는 생각이 들었습니다. 영상을 마친후 학교에서 제공해준 재난유형별 대처요령이라는 가이드를 가지고 학생들과 함께 보았습니다. 안전교육을 .. 더보기
NIE 워크북과 함께 하는 안전교육) 화상 안전 사고 예방하자. 오늘은 금요일 어김없이 찾아는 NIE활동 시간. 아침 시간이면 아이들이 강원도민일보로부터 지원을 받은 워크북을 꺼내들고 활동을 시작합니다. 오늘의 주제는 '화상안전 사고 예방' 먼저 화상의 뜻부터 알아보아야겠죠? 화상이란 불이나 뜨거운 것에 데는 것을 말합니다. 주로 화재가 나면 화상을 입습니다. 화상사고는 집에서 자주 일어나는데요. 워크북에서는 크게 4가지 장면을 주고 그 이유를 이야기해보라고 하였습니다. 이 4가지 장면이 우리 저학년 친구들이 많이 접하게 되는 사고유형인데요. 보통 여러가지 상황에 따른 안내자료는 제가 아이들과 함께 소방방재청 국민안전처 사이트를 통해 확인을 해보았답니다.^^(생각외로 아이들에게 보여줄 교육 자료가 많습니다. 앞으로 많이 참고해야겠습니다) 본격적으로 교재에 담긴 상황별.. 더보기
안전교육 워크북과 함께하는 승강기 시설 안전 오늘은 금요일. 안전교육을 주제로 워크북을 실시하는 날입니다. 우리 친구들이 강원도민일보에서 배부한 워크북을 1학기때 부터 꾸준히 해보고 있는데요. 오늘의 주제는 바로 '승강기 안전입니다. 제가 근무하고있는 지역인 태백 같은 경우 승강기 중 무빙워크나 자동 계단은 없고, 엘리베이터만 있는 상태입니다. 일단 아이들이 갖고 있는 워크북을 가지고 간단히 설명을 해주었습니다. 1번 질문이 승강기 관련 안전 사고 기사를 보고 느낀 점을 써보는 점이었습니다. 관련 기사를 보는 것도 좋지만, 아이들에게 실제 사례 관련 이야기가 잘 담긴 위기탈출 넘버원의 영상을 보며 함께 이야기했습니다. 갑자기 멈춰서버린 엘리베이터, 그 안에 사람이 있는데 과연 어떻게 대처하는 것이 좋은지에 대해 친구들의 의견을 들어보았습니다. 그리.. 더보기
2학기 시작의 문을 여는 NIE 안전교육 우리 친구들이 개학을 한지 딱 1주일이 되었습니다. 그리고 오늘은 바로 금요일입니다. 금요일이면 우리 반 친구들이 하는 활동이 있습니다. 바로 학급 특색교육인 NIE활동. 지난 1학기 끝나갈때쯤부터는 강원도민일보가 주최하고 강원도교육청이 후원하는 NIE 주제별 워크북 행사에 참여하고 있습니다. 우리반은 1~2학년을 대상으로 하는 안전교육 워크북에 참여하고 있는데요. 지난 1학기때는 6. 잘못하면 다쳐요까지 교육을 하였습니다. 오늘은 7. 먹을 때도 조심! 조심!이라는 주제로 학습을 하였습니다. 워크북에서는 크게 두가지를 이야기하고 있습니다. 한가지는 음식을 먹을 때 일어나는 사고 유형인 질식사고에 대해 이야기를 하고 이런 상황에 해당되는 이야기를 하고 있습니다. 우선 질식사고란 '맛있는 음식을 성급하게 .. 더보기
안전교육 NIE6) 잘못하면 다쳐요 편 알아보기 드디어 오늘은 방학을 하는 날입니다. 그러나 금요일 아침에는 어김없이 돌아오는 행사가 있죠? 바로 아침활동 NIE시간입니다. 도민일보로부터 지원받은 안전교육관련 NIE 워크북을 벌써 6주째 진행하게 되었네요. 오늘이 방학전 마지막날이고요. 그래도 방학과 동시에 아이들에게 다시 한 번 안전과 관련된 이야기를 해줄 수 있어 얼마나 다행인지 모른답니다.^^ 아이들과 함께 할 오늘의 주제는 '잘못하면 다쳐요'입니다. 수없이 많은 불안과 위기 요소가 우리 주변에는 자리잡고 있습니다. 학교에서는 날카로운 칼같은 것에 베일수도 있고, 계단을 오르락내리락하다가 뛰다보면 넘어질수도 있고요. 그렇기에 안전은 몇 번을 강조해도 지나치지 않죠? 오늘의 학습요소 구성은 이렇습니다. 1) 가정에서 물건이나 도구를 잘못사용하면 다.. 더보기
1학기 골든벨을 시행하다. 오늘은 그동안 1학기 동안 함께했던 NIE시간을 정리하는 의미에서 NIE 골든벨을 해보게 되었습니다. 대략 9차시정도는 아이들과 함께 신문을 스크랩하고 붙이고, 그에 대한 느낌도 적는 등의 활동을 해왔는데요. 그 와중에 우리 친구들과 함께 매 차시마다 모르는 단어는 함께 알아보는 시간도 갖았었습니다. 대략 차시당 3개 정도 공부를 하였으니 1학기동안 공부한 단어와 그에 대한 뜻도 아이들이 얼마나 알고 있는지, 확인을 해보는 것도 중요하다고 생각되어서 골든벨 형식으로 진행을 하였습니다. 그동안 공부했던 단어가 배려, 왕권, 주최 등 신문 속에 나와있는 차시별 주제에 따른 어울리는 낱말을 공부했는데요. 일반 교과 골든벨과 달리 2학년 친구들이 예전에 공부했던 단어를 다시 하는 것이라 조금은 어려워했네요. 선.. 더보기
안전교육 NIE5) 생명을 보호하는 안전띠 오늘은 금요일 안전교육 NIE 활동이 있는 날입니다. 우리 친구들이 아침에 자리에 앉아 자신의 워크북을 꺼내서 조용히 활동을 하고 있었습니다. 일단 저는 아이들의 활동 모습을 이리 저리 살펴보다가 유아 카시트에 대한 이야기를 해주었습니다. 아기같은 경우 일반 안전띠로는 자신의 몸을 보호 할 수 없기 때문에 보다 튼튼하고 안전하게 몸을 보호하기 위해 아기 카시트를 차에 두고 아기가 몸을 맡긴다는 점을 이야기하였답니다. 이제는 5번째 시간이라 그런지 몰라도 혹은 가정에서 안전교육을 부모님들로부터 계속 듣고 있는지 몰라도 조용히 활동하는 모습이 보기가 좋았습니다. 자기에게 주어진 워크북을 성실히 하고 있는 친구들의 모습입니다. 주어진 신문기사 속에서 안전교육과 관련된 부분을 잘 찾아 읽고 생각을 정리해보고 있.. 더보기
아이스크림몰로부터 100권의 책을 받다. 7월 15일 무더운 오후 오늘은 유난히 하루가 덥게 느껴지네요. 태풍이 지나가고 난 다음이라 그런지 몰라도 햇살이 쨍쨍 그 모습을 자랑하고 있는데요.(그만 자랑해도 되는데) 오후쯤 아주 기쁜 소식을 전해들었습니다. 바로 지난 아이스크림몰로부터 우수 후기로 선정되어 우리반에 오기로 했던 who 양장본 100권세트가 도착하였습니다. 짝짝짝!!!!!!!!! 택배기사님이 너무 많은 책을 갖고 오시면서 '엘레베이터 전원좀 켜주세요'라고 하셨는데요. 그냥 제가 고학년 친구들과 저희반으로 옮기게 되었습니다. 그런 후 바로 개봉!!!!!!!!!! 이 엄청난 자태를 뽐내고 있는 모습을 보고 있으니 놀라지 않을 수없네요^^ who도서는 기존에 why?책과 더불어 아이들의 상상력과 창의력을 높일 수 있는 도서로서 who도서.. 더보기
안전교육NIE4) 안전하게 사용해요 오늘은 금요일 아침 활동으로 NIE가 있는 날입니다. 4주 전부터 강원도민일보로부터 받은 안전교육 NIE워크북을 해보고 있습니다. 참 괜찮은 활동이라고 생각이 되는게 선생님의 설명도 듣고, 스스로 안전에 대한 생각을 해 본 후 각 차시별 주제에 따른 질문에 답해보는 활동을 합니다. 안전교육도 받고 글도 읽고 생각한 후, 자신의 생각도 써보는 1석 2조의 시간인데요. 오늘은 그 4번째로 안전하게 사용해요라는 주제로 해보게 되었습니다. 크게 세가지 질문인데요. 주어진 그림을 보고 해당 물건이 왜 위험할지 그 이유를 써보는 것이 한가지이고 두번째로는 자신이 갖고 있는 물건을 적어본 후 세번째로 그 물건이 위험할것 같다면 어떻게 하면 안전하게 사용하면 될지에 대해 적어보는 것입니다. 그림속에는 지점토, 블록, .. 더보기